家有五斗糧，不當學生奴

逆旅行人

其實，自古以來，當教師并不是那么好混的。比如吳用，在鄉(xiāng)村當個私塾教師，混得不下去，才和晁蓋去“智取生辰綱”，然后聚義梁山泊。即使是孔夫子，這么高明的教育家，也只是到處游走，過著艱辛的日子。所以，過去的教師，如果想改變命運，只有通過科舉考試，考得上，“朝為田舍郎，暮登天子堂”，光宗耀祖，封妻蔭子，那是很榮耀的事情。但能夠考得上的，只有極少數(shù)。所以，有人說：家有五斗糧，不當孩子王。只要有能生存的其他能力，就不要選擇老師這個行業(yè)，暗含對教師行業(yè)艱辛的無奈?！凹矣腥芳Z”就是說家中有足夠的積蓄，生活還不算落魄，能夠滿足日常的溫飽?！安划敽⒆油酢保芏嗳艘詾槭遣慌c小孩子爭鋒相對，認為是教人不要過于算計，其實這句話的真正意思是不要當老師。所以總的來說就是家中的條件還算可以，就不去當老師。

   當然，教師這個行業(yè)肩負著教書育人的重擔，在社會中處于重要的地位，是太陽底下最光輝的職業(yè)，值得我們?nèi)プ非?。教師這個工作確實很辛苦，尤其是一些貧困地區(qū)，教師的工資待遇和工作環(huán)境都比較差，但對教師而言，這份職業(yè)不單單是物質(zhì)層面的，更多是精神層面的追求，是實現(xiàn)人生價值和社會價值的一種表現(xiàn)方式。既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該愛崗敬業(yè)，不能因為苦和累就消極怠工，心生退意，這是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。總之，教師職業(yè)有著本身獨特的魅力，不能因為偏見就放棄成為教師。但在應(yīng)試教育的今天，當個教師實在是不容易的。

比如有個教師吐槽：被逼瘋的初中教師！教師群體從來沒被社會關(guān)注過！我們的身心健康才是遭受嚴重摧殘！初中教師，六點半起床，7：40前簽到，如果有早讀，7：05開始，如果值日，六點到崗，五點半得起床，（學校無教師宿舍），自修，6：50-9：20，學生，算了，我火氣大不說了，想必大家也清楚，這學期喉嚨干廢了三次，小蜜蜂在辦公室聽著很大聲，去到教室簡直聽不到！備課花了很多精力，聽課學生不到十個（教兩個普通班英語），晚自習吵得要死！比菜市場大媽能聊。我已經(jīng)在尋找一種淡然的心態(tài)度過后面的幾十年了，做好了十二級退休的準備了。太惡心了，現(xiàn)在想起來還反胃！想吐了！我覺得我大抵心理出現(xiàn)問題了！明天還有四節(jié)課，惡心！

眼角的淚睡

教師真的很無奈