海豐縣梅隴鎮(zhèn)召開六年級期末監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量分析暨表彰會

云訊

    　8月30日下午，海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)在D棟教學(xué)樓4樓多功能會議室召開梅隴鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期六年級期末監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量分析暨表彰會。

　　出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有海豐縣教師發(fā)展中心小學(xué)與學(xué)前教研室負(fù)責(zé)人劉賢欽、教師發(fā)展中心吳小純老師、黃翠琳老師和黃群雄老師。參會人員有各小學(xué)校長、分管業(yè)務(wù)工作副書記或副校長、教導(dǎo)處成員、鎮(zhèn)中心教研組成、3-6年級的級長和科組長以及六年級全體教師。會議由梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長林鵬主持。

       作教學(xué)質(zhì)量分析報告。梅隴鎮(zhèn)各個學(xué)校代表依次在大會上作六年級期末監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量分析報告。各校立足數(shù)據(jù)，從六年級的基本情況、“一分四率”、增值目標(biāo)落實情況、與縣鎮(zhèn)校的比較以及問題剖析與解決策略舉措等方面，進(jìn)行全方位的分析，同時，找尋短板，正視差距，思考對策，調(diào)整教學(xué)策略。

       教師教學(xué)經(jīng)驗分享。會上，梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)劉春如老師以“常抓基礎(chǔ) 提高效率”為主題，從“提高課堂效率”、“關(guān)注作業(yè)反饋”“基礎(chǔ)常抓不懈”“多關(guān)注學(xué)困生”等四個方面為大家作經(jīng)驗分享。劉春如老師提出，要在日常教學(xué)中求實，在常規(guī)中求穩(wěn)，在穩(wěn)中取得進(jìn)步。

       教學(xué)質(zhì)量提升經(jīng)驗分享。會上，梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長楊其校從“制度保障、氛圍營造、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、競賽活動驅(qū)動、課后服務(wù)”等多個維度為各校分享教學(xué)質(zhì)量提升的經(jīng)驗。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升是一個系統(tǒng)工程，需要從多個方面著手，綜合施策。各校需要不斷探索和實踐更加有效的教學(xué)方法和手段，不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育。

　　會上，梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)校長陳江存對六年級畢業(yè)班的老師給予了高度的贊揚(yáng)，肯定了上個學(xué)期在教育教學(xué)工作中所取得的優(yōu)異成績，同時向支持鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們表示了最誠摯的謝意。

        分析會上，陳江存對上學(xué)期期末監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析總結(jié)。通過數(shù)據(jù)展示，讓老師們清楚地了解到各校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，幫助各校認(rèn)識優(yōu)勢和不足，查找原因，指明方向。恒者行遠(yuǎn)，思者常新。陳江存校長強(qiáng)調(diào)，在為取得的成績而欣喜的同時，各位教師還要冷靜地思考教育教學(xué)中仍存在的問題及其原因。他為各學(xué)校、各老師提出了具體的措施與建議，從教學(xué)過程管理、教學(xué)研究、教師團(tuán)隊建設(shè)等方面為學(xué)校和教師支招，助力提高教學(xué)管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。他的建議既是一次深入的質(zhì)量分析，也是一次小型的教學(xué)培訓(xùn)。

　　梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長呂少林現(xiàn)場宣讀《關(guān)于表彰2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測單科成績優(yōu)秀教師的決定》。包括：語文學(xué)科獲獎教師、數(shù)學(xué)學(xué)科獲獎教師、英語學(xué)科獲獎教師、道德與法治學(xué)科獲獎教師和科學(xué)學(xué)科獲獎教師。

　　會上，梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支書記吳小義在會上肯定了老師們一學(xué)期以來所取得的成績以及為此付出的努力。吳書記表示，我們要緊緊依靠教師、依托課堂、依附輔導(dǎo)去共構(gòu)梅隴鎮(zhèn)小學(xué)質(zhì)量共同體，全體教師要以更高的站位、更深的思考推動梅隴鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展。會上，吳書記對學(xué)校和教師們提出三點(diǎn)要求：一是深度挖掘教學(xué)數(shù)據(jù)，透過現(xiàn)象洞察問題；二是帶好三支隊伍建設(shè)即行政班子隊伍、教師隊伍和教研隊伍建設(shè)；三是加強(qiáng)課后服務(wù)保障，滿足學(xué)生多樣化需求。

        最后，吳小義強(qiáng)調(diào)，全體教師務(wù)必堅持“水滴石穿、鐵杵成針”的鍥而不舍的精神，在“立德樹人、提質(zhì)增效”的征途上，實施有效課堂、講究輔導(dǎo)藝術(shù)，在新的一學(xué)年開好新格局、實現(xiàn)新目標(biāo)、交出新答卷。

　　會上，縣教師發(fā)展中心小學(xué)與學(xué)前教研室負(fù)責(zé)人劉賢欽針對這次教學(xué)質(zhì)量分析會作總結(jié)。劉教研員對各學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量工作中做出的努力給予了肯定，并對梅隴鎮(zhèn)今后的教育教學(xué)工作發(fā)展提出了兩點(diǎn)要求：一是要強(qiáng)化制度建設(shè)，以理服人；二是要細(xì)化教研舉措，以實服人。他倡導(dǎo)各校、各教師要圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高下功夫，注重自身方面的“培優(yōu)輔弱”，提升教學(xué)能力，強(qiáng)化教學(xué)經(jīng)驗。同時，劉教研員還運(yùn)用教學(xué)中的四項基本技能向全體教師提出了“四字箴言”，即“聽”“說”“讀”“寫”。多聆聽他人的建議，多說說自己的感受與困惑，多閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志，多寫寫自己的教學(xué)反思。