出生人口變化致使我國(guó)兩年來(lái)超兩萬(wàn)所幼兒園關(guān)停

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原標(biāo)題：出生人口變化致使我國(guó)兩年來(lái)超兩萬(wàn)所幼兒園關(guān)停

近年來(lái)，出生人口變化對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生較大影響，首當(dāng)其沖的就是幼兒園。

根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2023年，學(xué)前教育毛入園率91.1%，比上年提高1.4個(gè)百分點(diǎn)，提前完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。全國(guó)共有幼兒園27.44萬(wàn)所。其中，普惠性幼兒園23.64萬(wàn)所，占全國(guó)幼兒園的比例為86.16%，比上年增長(zhǎng)1.2個(gè)百分點(diǎn)。

數(shù)據(jù)顯示，2022年全國(guó)共有幼兒園28.92萬(wàn)所，比上年減少5610所，下降1.90%。第一財(cái)經(jīng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，這也是2008年以來(lái)全國(guó)幼兒園數(shù)量首次負(fù)增長(zhǎng)。

也就是說(shuō)，兩年來(lái)我國(guó)幼兒園數(shù)量減少了2.04萬(wàn)所。其中，2023年減少1.48萬(wàn)所。

整體來(lái)看，近年來(lái)生育率的下滑，導(dǎo)致能夠上幼兒園的孩子數(shù)量驟減。從歷年出生人口變化看，全面二孩政策實(shí)施后，2016年和2017年的出生人數(shù)都超過(guò)1700萬(wàn)人，尤其是2016年達(dá)到1883萬(wàn)人。但進(jìn)入到2018年，二孩效應(yīng)減弱，當(dāng)年出生人口為1523萬(wàn)人，2019年為1465萬(wàn)人，2020年為1200萬(wàn)人。

也就是說(shuō)，整體來(lái)看，出生人口下滑對(duì)幼兒園產(chǎn)生的大幅度影響，從2023年開(kāi)始。2023年在園幼兒數(shù)量比上一年減少幅度達(dá)11.55%。

數(shù)據(jù)顯示，2021年出生人口為1062萬(wàn)人，2022年為956萬(wàn)人，2023年為902萬(wàn)人。以此推算，接下來(lái)幼兒園招生將繼續(xù)面臨沖擊。

廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長(zhǎng)發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析，從城鄉(xiāng)來(lái)看，鄉(xiāng)村和人口流出地區(qū)的幼兒園受影響比較多。從城市來(lái)說(shuō)，大部分公立幼兒園辦學(xué)條件比較好，受影響較小，普通的私立幼兒園受影響會(huì)比較大。

而幼兒園在園幼兒數(shù)量的減少，會(huì)逐漸波及小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)。北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究院副教授喬錦忠此前在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)介紹，根據(jù)其團(tuán)隊(duì)模型預(yù)測(cè)，2035年全國(guó)小學(xué)、初中需求數(shù)分別為9.28萬(wàn)和4.79萬(wàn)所，較2020年分別減少5.14萬(wàn)和0.38萬(wàn)所。人口負(fù)增長(zhǎng)對(duì)小學(xué)影響比初中要大，因?yàn)樾W(xué)在規(guī)劃時(shí)分布更密、服務(wù)半徑更小，所以總體基數(shù)上也更大，而初中輻射的面積更大一些，存在更多冗余空間。他分析，按現(xiàn)行生師比標(biāo)準(zhǔn)，到2035年全國(guó)將有約150萬(wàn)小學(xué)教師、37萬(wàn)初中教師過(guò)剩，小學(xué)教師需求量過(guò)剩較大，初中教師先短缺后過(guò)剩。

根據(jù)中國(guó)出生人口變化，大學(xué)入學(xué)高峰將在2035年到來(lái)。隨后因出生人口下降，大學(xué)入學(xué)人數(shù)將會(huì)減少。

丁長(zhǎng)發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析，未來(lái)好的大學(xué)招生沒(méi)問(wèn)題，未來(lái)招生生源受影響較大的首先是一些民辦高校，包括民辦高職院校和民辦本科院校。民辦高校之外，一些沒(méi)有辦學(xué)特色和競(jìng)爭(zhēng)力的普通高校也會(huì)面臨招生難問(wèn)題。

去年以來(lái)，一些地方提出積極應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口的新變化，從本地實(shí)際出發(fā)，科學(xué)謀劃學(xué)校布局調(diào)整工作。

例如，去年11月29日，湖南省教育廳發(fā)布《關(guān)于應(yīng)對(duì)學(xué)齡人口變化調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)幼兒園布局的通知》提出，有序組織幼兒園設(shè)并轉(zhuǎn)撤。在城鎮(zhèn)新增人口集中地區(qū)新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，城鎮(zhèn)新建住宅小區(qū)配建幼兒園應(yīng)辦成公辦園，農(nóng)村地區(qū)原則上不再新增幼兒園。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園對(duì)村幼兒園（點(diǎn)）實(shí)行一體化管理。

在招生難的情況下，很多幼兒園也在探索托幼一體和老幼同養(yǎng)的新模式。21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇撰文分析，可以把幼兒園多出的學(xué)位作為托位，為2至3歲幼兒提供托育服務(wù)。從國(guó)家層面來(lái)看，《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》就提出，鼓勵(lì)和支持有條件的幼兒園招收2至3歲幼兒。而從現(xiàn)實(shí)看，隨著適齡幼兒減少，幾乎所有幼兒園都具備了招收2至3歲幼兒的條件。

同時(shí)，如何服務(wù)好孩子們的爺爺奶奶、外婆外公，成為轉(zhuǎn)型中的幼兒園正在探索的新路。隨著老齡化程度的不斷加深，部分幼兒園正轉(zhuǎn)型老年教育。第一財(cái)經(jīng)此前報(bào)道，山東和安徽的兩家老年活動(dòng)中心品牌企業(yè)去年已與全國(guó)四五百家幼兒園達(dá)成合作。

來(lái)源：第一財(cái)經(jīng)