我們把時(shí)間丟到哪里去了？

春筍

今天早上，剛起床，微信就給我發(fā)來信息：我過去7天，幾乎花費(fèi)41個(gè)小時(shí)用在手機(jī)刷屏上，平均起來5個(gè)小時(shí)59分鐘�？雌饋碚婵膳隆Ｒ惶煊迷谒⑵恋臅r(shí)間，居然差不多要六個(gè)小時(shí)。六個(gè)小時(shí)可以做什么事情呢？想起來真可怕。

我算是一個(gè)忙人，每天工作、讀書、寫作、思考、運(yùn)動(dòng)，占去我很多時(shí)間，使自己謝絕很多無聊的活動(dòng)，包括一些活動(dòng)與應(yīng)酬，卻沒想到自己刷屏?xí)r間居然達(dá)到近六個(gè)小時(shí)，真讀書太不可思議了。

我是成年人，又是一個(gè)算比較自律的人，用在手機(jī)尚且這么多時(shí)間，那么，那些學(xué)生呢？

經(jīng)常在路上，不管是在農(nóng)村還是在城市，也不管是在社區(qū)還是在學(xué)校，總是看到有的學(xué)生總是圍在一起，端著手機(jī)，熟練地“走位”、“團(tuán)戰(zhàn)”。更有單獨(dú)端著手機(jī)，一邊走路一邊玩手機(jī)，甚至撞到東西了還不知道。

其實(shí)，玩手機(jī)會(huì)上癮的，大人也好，學(xué)生也好，都會(huì)上癮。現(xiàn)在的學(xué)生，幾乎都是人手一機(jī)，人人幾乎都有手機(jī)。父母給孩子買手機(jī)，原本是想可以加強(qiáng)與孩子溝通交流，但現(xiàn)在卻占用了學(xué)生大量的時(shí)間和精力。他們刷視頻、打游戲、網(wǎng)聊等，滿足了他們的獵奇心理，但也增加了與不良信息接觸的可能性，這對(duì)正處于身心發(fā)育重要時(shí)期的留守兒童來說，這無疑會(huì)對(duì)其性格塑造產(chǎn)生負(fù)面影響。

特別是自制力低下的學(xué)生，成了網(wǎng)癮的首要受害者，他們?cè)絹碓揭蕾嚲W(wǎng)絡(luò)，整天盯著手機(jī)，變得沉默寡言，有的甚至陷入抑郁。有的家長(zhǎng)現(xiàn)在也怕了，他們害怕孩子放假，孩子在家里，不聽話，不愿做作業(yè)，甚至沒有心思吃飯，整天抱一個(gè)手機(jī)，孩子做什么都不耐煩。大人們卻也無奈，現(xiàn)在孩子們又不能玩水，又不能一個(gè)人到處跑，沒什么玩的，只能玩手機(jī)，爺爺奶奶也管不住。

大家都知道，不要讓手機(jī)成為毀了學(xué)生身體和前程的利器。但來拿我們大人都沉溺在手機(jī)而無法自拔，所以，如何教育引導(dǎo)好學(xué)生如何正確的使用手機(jī)，合理分配孩子玩手機(jī)時(shí)間和頻率，日益成為一個(gè)突出的社會(huì)問題。