教養(yǎng)

段橋煙雨

看到一個小故事。

一位家長去孩子學校，特別留意觀察，他給后面的小學生扶門，發(fā)現(xiàn)沒一個不說“謝謝”的。

無論在學校還是商店門口，很少有人進去后一甩門揚長而去的。

其實在現(xiàn)實生活中，這類人比比皆是。

為走在后面的人扶一下門，雖然只是一個細節(jié)，卻彰顯了一個人給他人方便、讓他人舒服的教養(yǎng)。

聽過這樣一句話：

“一個人的臉，就是外在的皮囊。真正決定一個人形象的則是另一張臉：教養(yǎng)?！?br />
教養(yǎng)不是在人前裝出來的，也不是現(xiàn)學了禮儀課就能夠“端”著演出來的，它是一個人內(nèi)在素質(zhì)的自然流露。

展現(xiàn)教養(yǎng)，就等于展現(xiàn)一個人靈魂的模樣。

要從表面上真正了解一個人是很難的，但我們可以從生活的細節(jié)中，看清一個人的人品和真心。

因為，教養(yǎng)是細節(jié)藏不住的東西。

作者南山講過他的一次親身經(jīng)歷。

有一年，他到西安參加業(yè)務培訓，與一位叫阮青的中年人分到一個房間。

交談中，他得知阮青常年在單位寫材料，煙癮很大，每天抽一到兩包是常有的事。

但他們倆住一屋時，阮青從來沒有抽過煙，他對南山說：“讓你吸二手煙不好，要是我一個人還行。”

就這樣，當煙癮犯了，他就下樓，在院子里抽上幾支。

臨走那天，南山因為有任務，得晚點走。

阮青把自己的床鋪清理得如剛入住時一樣，拖鞋、椅子、桌上的用品擺得整整齊齊。

那認真勁兒，讓南山很感動。

雖然，他與阮青只相處了十幾天的時間，但對方給他留下了深刻印象，覺得對方身上有一種高貴的氣質(zhì)。

此后，兩人一直保持著聯(lián)系。

何謂教養(yǎng)？

有人說，教養(yǎng)就是一種文化和品德修養(yǎng)。

有人說，教養(yǎng)是由內(nèi)而外,在人生修行中積淀出的德性。

有人說，教養(yǎng)是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。

其實，教養(yǎng)并不高大上，直白地說就是：心中有他人。

不讓別人吸二手煙、自覺整理好床鋪，這些都只是不起眼的細節(jié)，但卻體現(xiàn)了阮青善于體諒他人、注重從方便他人的角度考慮問題的教養(yǎng)。

只為自己著想的人，無論受過什么樣的教育，也還是沒有教養(yǎng)的人。

一個有教養(yǎng)的人，懂得換位思考，心懷善意，從不去給別人添不必要的麻煩。

就像美國作家馬克·吐溫說的：“我們考慮自己何其多，考慮別人卻何其少。良好教養(yǎng)表現(xiàn)在我們能把這一事實隱藏起來?！?br />
教養(yǎng)不是方法論，而是生活本身，它蘊藏在生活中的一個個細節(jié)里。

人際交往中，如果每個人懂得在細節(jié)處設身處地為他人考慮，就會給別人的生活和工作減少一些困擾和不便，而你的魅力也會深深地種在別人的心里。

禮儀專家金正昆曾說：“教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，細節(jié)決定成敗?！?br />
很多時候，細節(jié)可以幫助我們更好地認清一個人。

比如，吃飯。

網(wǎng)友之秋有位同事，是家里的獨生子，從小被嬌生慣養(yǎng)，凡事都以自我為中心。

有一次聚餐，他搶著點菜，點的大多都是他自己愛吃的，全然不顧其他人的口味。

他喜歡吃生蒜、麻辣，結果桌上十幾盤里全有蒜和辣椒。

他們幾位男同事還能勉強接受，可有位女同事腸胃不好，不敢吃辣的，她拿著筷子不知所措地滿桌子轉悠。

最后，經(jīng)理不得不讓服務生加了兩盤清炒蔬菜，那位女同事這才吃到一點兒飯菜。

而他似乎并沒有意識到自己的不妥，從開席到收桌，一直埋頭海吃海喝。

相處久了，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。剛開始大家還能容忍，可漸漸地就不愛搭理他了。

每逢出游聚會，同事們都不愿意與他一起，他就一個人獨來獨往。

很贊同這樣一句話：“有沒有教養(yǎng)，吃一頓飯就知道了。”

小飯桌，往往能看出一個人真實的品性。

有教養(yǎng)的人，點菜時不會只考慮自己的口味，更會考慮其他人的飲食習慣；

有教養(yǎng)的人，不會把喜歡吃的菜總是往自己這邊轉，不會在盤子里來回翻騰，不會吃東西時嘖嘖有聲；

有教養(yǎng)的人，不會在服務員面前高高在上，吆五喝六，頤指氣使；

有教養(yǎng)的男人，不會只顧自己嘴上爽，與在場的女士說些不雅的段子。

英國作家波伊斯說：

“任何人，不論多么博學，只要他的學問和生活之間還存在著一段尚可估量的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人?！?br />
真正決定一個人層次高低的，不是物質(zhì)上的富足和身份上的高貴，而是一個人的教養(yǎng)。

真正的教養(yǎng)，不是做給別人看的，而是隨時隨地自我約束的準則。

朋友的女兒到外地參加工作后，和隔壁公司的一位小姐姐合租了一套房。

房東在樓下開了一家小超市，他們經(jīng)常去他店里買東西，大家相處得很融洽。

一次周末，兩人去逛街，碰巧有家大超市搞活動，她們便采買了很多物品。

到了小區(qū)門口，小姐姐突然對她說，咱們從西門走吧。

朋友的女兒不明就里，小姐姐便解釋說：

“你看，從這走進去，一會兒經(jīng)過房東超市，我們提的大包小包，他看見多不好意思。

我們在房東店里買慣了東西，就算突然一次不在他那買了，他也一定會心里不舒服，興許還會冒出許多想法。

與其大家面子上都過不去，避免下次買東西尷尬，倒不如不讓他看見和知道?！?br />
朋友的女兒這才恍然大悟，禁不住為小姐姐的做法豎起大拇指。

朋友說，女兒一向是個大大咧咧不拘小節(jié)的人，這位小姐姐在細節(jié)上表現(xiàn)出的教養(yǎng)，令她受益匪淺。女兒跟這樣的人交朋友，他很放心。

有人說：

“一個人能走多遠，要看他有誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴?！?br />
和誰在一起，真的很重要。

真正聰明的人，都會選擇和有教養(yǎng)的人在一起。

有教養(yǎng)的人不做作、不賣弄，而是懂得站在對方的角度考慮和處理問題，總是在細微處避免彼此尷尬，讓對方舒服。

和有教養(yǎng)的人交往，安心踏實，不用擔心被算計、被中傷，相處起來不僅輕松自在，而且自己也會在潛移默化中學到為人處世之道。

當一個人不由自主地用身上的教養(yǎng)去影響著他人，這或許就是他最迷人的時候。

契訶夫說過：

“在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么。要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值?！?br />
教養(yǎng)是一個人無聲的名片，于細微處為自己的形象加分。

前幾天，和一位老鄉(xiāng)喝茶聊天，談起90后的話題他很有感慨，說他部門新來的一位97年出生的男孩教養(yǎng)真是不錯，自己準備重點培養(yǎng)。

我問，他剛來時間不長，你從哪里看出他有教養(yǎng)?

他說，就是從小事中看出來的。

有一次，一位朋友來單位找他，正好這位男孩過來送材料，就過去給客人倒了一杯茶。

男孩把茶杯放在客人面前后并沒有立即走開，而是又把茶杯轉了轉，使茶杯把手正對著客人右手的方向。

看到男孩的這個動作，客人微笑著點點頭。

等男孩走后，朋友對老鄉(xiāng)說：

“你這位下屬辦事很周到呀，從給我端茶的動作就可以看出來。

茶杯把手正對著我的右手方向，這樣我伸手就能端起來喝，不用再把右手繞過去，也不至于碰倒茶杯。”

聽朋友這么一說，老鄉(xiāng)也笑了，覺得男孩真是表現(xiàn)得很周到。

后來，老鄉(xiāng)便有意觀察男孩，發(fā)現(xiàn)他平時很注重細節(jié)：

比如在陪領導下鄉(xiāng)乘車、上下電梯、對同事的關心等方面，都表現(xiàn)得很自然得體，在一言一行中體現(xiàn)出對他人的尊重。

老鄉(xiāng)感慨地說：

“窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)，在為人處世上，我的孩子走上社會后能像這位男孩這么重視細節(jié)我就滿意了?！?

很贊同這樣一句話：“生死見交情，細節(jié)見教養(yǎng)?！?br />
生活都是一個個細節(jié)組成的，識人要通過小事，看人要通過細節(jié)。

有時，不經(jīng)意的反應和行為，恰恰體現(xiàn)出一個人最真實的教養(yǎng)。

教養(yǎng)無論富貴貧賤，再卑微的人，因為細節(jié)流露的教養(yǎng)，也有一種令人敬佩的光芒。

李瑛在《你的教養(yǎng)價值千萬》 這本書中寫道：“有教養(yǎng)的人讓人如沐春風，沒教養(yǎng)的人讓人如鯁在喉?！?br />
真正的教養(yǎng)，從來不會刻意區(qū)分事情的大小粗細，更不會在意對方的年齡大小、身份高低。

真正的教養(yǎng)，是人前的約束，更是人后的自律，生活里的每一處細節(jié)都是一次教養(yǎng)的折射。

重視修飾自己的“第二張臉”，做一個有教養(yǎng)的人吧。

在細微處體諒他人、溫柔以待，給人一個方便，傳遞一份溫暖，我們生活的社會將更加美好。

而你也會受到更多人的尊重和欣賞，在人生路上走得更遠。