浙江官方回應(yīng)小學(xué)開(kāi)中醫(yī)課：為輔修課程 不設(shè)考核

那一年那些年

五年級(jí)上下學(xué)期開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，老師擔(dān)心內(nèi)容枯燥不易引起學(xué)生興趣，專家：首先面臨師資問(wèn)題

新京報(bào)訊

(記者沙璐 曾金秋)近日，浙江省“五年級(jí)小學(xué)生開(kāi)中醫(yī)課”一事引發(fā)熱議。浙江省教育廳工作人員對(duì)新京報(bào)記者表示，教材編寫是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，主要由中醫(yī)藥管理局牽頭。面對(duì)中醫(yī)晦澀難懂的質(zhì)疑，該工作人員稱，課程為輔修，課程也不會(huì)進(jìn)行考試或考核。的審核不存在不恰當(dāng)內(nèi)容。

資料圖：中醫(yī)

36課時(shí)基本每周一課

4月8日，在“浙江省名中醫(yī)研究院成立10周年紀(jì)念活動(dòng)暨《中醫(yī)藥與健康》小學(xué)教材首發(fā)儀式”上，浙江省發(fā)布了全國(guó)首套小學(xué)中醫(yī)藥教材，這意味著浙江是全國(guó)第一個(gè)將中醫(yī)藥知識(shí)納入中小學(xué)地方課程的省(區(qū)、市)。不久之后，浙江省教育廳辦公室印發(fā)的《浙江省2017學(xué)年中小學(xué)教學(xué)用書目錄》顯示，中醫(yī)藥與健康這門課被納入省級(jí)通用的地方課程教材，在小學(xué)5年級(jí)上、下學(xué)期使用，屬于小學(xué)生基礎(chǔ)教育拓展性課程體系的一部分。

記者注意到，課本包括《藥補(bǔ)不如食補(bǔ)》、《飲食有節(jié)》等內(nèi)容，在《藥補(bǔ)不如食補(bǔ)》中，文中稱“食物不僅能提供營(yíng)養(yǎng)，還能療疾祛病”，并介紹了《孫思邈善用食物治病》的故事。浙江省《中醫(yī)藥與健康》小學(xué)教材師資培訓(xùn)班也在杭州市舉行，旨在提高任課老師正確理解、把握課程教材的能力。教材共刊印70萬(wàn)冊(cè)。教材分上、下兩冊(cè)，共36課時(shí)，基本每周一課，內(nèi)容涉及中醫(yī)基礎(chǔ)、保健、運(yùn)動(dòng)，飲食、情緒、針灸和推拿的特色療法等。

反應(yīng)褒貶不一

嘉興一位家長(zhǎng)王先生告訴記者，女兒夏天喜歡一天到晚呆在空調(diào)房里，不喜歡出汗，希望通過(guò)學(xué)習(xí)可以改變之前的一些觀念。

一位溫州某小學(xué)科學(xué)老師表示：“開(kāi)設(shè)中醫(yī)課程想法很好，但是感覺(jué)比較難實(shí)施，各方面條件還不夠成熟�！彼�表示，如果讓科學(xué)老師教授中醫(yī)課，很多人都沒(méi)有中醫(yī)基礎(chǔ)，很難勝任這項(xiàng)工作，而且有些學(xué)校師資比較緊張；另外，教材的內(nèi)容也較為枯燥，不太容易引起學(xué)生興趣。

據(jù)報(bào)道，溫州市區(qū)一些學(xué)校已經(jīng)在物色老師、準(zhǔn)備課程，中醫(yī)藥與健康課程很快會(huì)出現(xiàn)在課堂上。

浙江省中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)徐偉偉表示，，他曾向省教育廳申請(qǐng)開(kāi)課，并向財(cái)政廳申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，上述部門都給予了理解支持。同時(shí)，他也與浙江中醫(yī)藥大學(xué)的專家商量教材編寫事宜，聘請(qǐng)中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士黃璐琦擔(dān)任名譽(yù)主編，浙江中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)方劍喬擔(dān)任主編。

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多地推中醫(yī)藥進(jìn)校園

2016年2月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》，要求大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化知識(shí)，推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程。

2015年10月，浙江省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展的意見(jiàn)》中提到，教育部門將相關(guān)中醫(yī)藥知識(shí)納入中小學(xué)地方課程教材。

記者注意到，除了浙江，很多省份也在推進(jìn)相關(guān)工作，2016年11月，《河北省中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》出臺(tái)，提出將中醫(yī)藥知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程。

北京2012年全面啟動(dòng)“中醫(yī)文化進(jìn)校園”工作。2012年下學(xué)期北京市統(tǒng)一的中醫(yī)校本課程(小學(xué)版)正式啟用。不過(guò)中醫(yī)進(jìn)課堂只作為中醫(yī)知識(shí)推廣，非硬性規(guī)定的課程，不會(huì)進(jìn)入中小學(xué)課表，也不安排考試。今年2月，媒體從中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)舉行的創(chuàng)新人才教育研究會(huì)年會(huì)上獲悉，北京市有近9萬(wàn)中小學(xué)生選修中醫(yī)藥文化課。

對(duì)于中醫(yī)進(jìn)校園，華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院副院長(zhǎng)郅庭瑾認(rèn)為，小學(xué)生即使到了五年級(jí)，但其認(rèn)知和理解能力還不夠高，中醫(yī)是以醫(yī)古文的閱讀和理解為基礎(chǔ)的，至少需要初中以后再接觸相關(guān)知識(shí)，目前小學(xué)生還不太具備。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，小學(xué)中醫(yī)課程可以作為選學(xué)課程，但沒(méi)有必要所有學(xué)生都上。目前國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育課程最多占學(xué)校課程的60%，實(shí)際情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，因此除了中醫(yī)還可以開(kāi)設(shè)其他課程，滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好。他表示，如果大范圍學(xué)習(xí)中醫(yī)，首先面臨的就是師資問(wèn)題，不是所有中醫(yī)都適合做教師，很多老師的專業(yè)也不適合教授中醫(yī)。

全國(guó)政協(xié)委員、南京中醫(yī)藥大學(xué)教授王旭東表示除了中醫(yī)，很多人也建議京劇、足球等進(jìn)小學(xué)，現(xiàn)在小學(xué)生負(fù)擔(dān)比較重，因此并不建議專門為中醫(yī)設(shè)置一門課程，可以在生活常識(shí)、相關(guān)課本中融入中醫(yī)方面知識(shí)，讓孩子有一定的認(rèn)識(shí)和了解就可以。

來(lái)源：新京報(bào)

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