佛山率先推進教育現(xiàn)代化，爭創(chuàng)國家教育綜合改革示范區(qū)

警虛幻境

前言
　   在2月初結(jié)束的2015年全省教育工作會議上，佛山市、清遠市、南方醫(yī)科大學(xué)等地市（高校）作為我省“創(chuàng)強爭先建高地”優(yōu)秀典型在會上做了經(jīng)驗分享，從今天開始小編陸續(xù)給大家分享這些典型經(jīng)驗和做法，2015年我們一定會“很拼的”，繼續(xù)為廣東教育“創(chuàng)強爭先建高地”添磚加瓦。

       教育“創(chuàng)強爭先建高地”，是落實我省“三個定位、兩個率先”、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化“三步走”的重大發(fā)展戰(zhàn)略。佛山2005年建成教育強市，2014年成為教育現(xiàn)代化先進市，在“三步走”戰(zhàn)略中邁出了“兩大步”。目前又邁開“第三步”，進入創(chuàng)建國家教育綜合改革試驗區(qū)“建高地”的重要階段。佛山堅持“經(jīng)濟不均衡，教育求均衡”的發(fā)展理念，實施“政府主導(dǎo)、社會參與、市區(qū)同創(chuàng)、城鄉(xiāng)共建”戰(zhàn)略，努力探索一條彰顯法治、公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、開放、多元等特點的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。

一、堅持優(yōu)先發(fā)展，不斷提升教育現(xiàn)代化水平

　　教育現(xiàn)代化“永遠在路上，沒有休止符”。只有構(gòu)筑教育現(xiàn)代化持續(xù)推進體系，才能確保教育優(yōu)先發(fā)展。佛山切實做到政府履責(zé)、設(shè)計、保障“三到位”，建立起教育優(yōu)先發(fā)展目標(biāo)體系、政策操作體系和政府教育績效層級考核體系，形成一體設(shè)計、統(tǒng)分相濟、三級推進、五區(qū)共創(chuàng)的工作運行機制，以及政府主導(dǎo)、社會參與、群眾支持的工作聯(lián)動機制。同時不斷加大財政投入和資源保障力度，僅2011至2013年，全市教育總投入達445億元，年均148億元，年均增幅15.98％。

　　2014年，我們把深化教育綜合改革作為積蓄教育發(fā)展新能量的主要動力，準(zhǔn)確把握新常態(tài)，順勢而上，先后召開多個高規(guī)格全市性大型教育工作會議，出臺創(chuàng)建國家教育綜合改革試驗區(qū)工作方案等8份重要政策文件，深入推進教育綜合改革。如探索集團化辦學(xué)，推動名校擴張、輻射、捆綁、集團制和共同體聯(lián)盟制等改革，促進學(xué)校優(yōu)勢互補、共同發(fā)展；深入開展現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點，搭建普職互通和中高職、應(yīng)用本科銜接貫通的高技能人才培養(yǎng)“立交橋”;開展學(xué)校自主發(fā)展評價改革試點和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點，促進學(xué)校自主發(fā)展；深化考試招生制度改革，逐年提高普通高中招收指標(biāo)生比例并逐步取消招收擇校生，不斷擴大中職春季招生試點范圍，全市民辦初中學(xué)校取消考試而采取面談方式招生。

二、堅持均衡優(yōu)質(zhì)，滿足人民群眾多樣化高質(zhì)量的教育需求

　　佛山各類教育發(fā)展堅持均衡與優(yōu)質(zhì)并重，追求高水平、優(yōu)質(zhì)化的均衡，實現(xiàn)從外延均衡到內(nèi)涵均衡轉(zhuǎn)變，凸顯了均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、開放、多元等特色。全市公益普惠性幼兒園占比達58.3％。義務(wù)教育以辦好每一所學(xué)校為落腳點，推進學(xué)校內(nèi)涵上的均衡優(yōu)質(zhì)。普通高中在優(yōu)質(zhì)化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)多元特色發(fā)展，彰顯鮮明特色和優(yōu)勢。職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力增強，佛山校企合作聯(lián)盟和五大校企合作共同體正式成立運作。高等教育水平不斷提升，各校實施“創(chuàng)新強校”發(fā)展規(guī)劃，佛科院研究生教育正式啟動，佛職院畢業(yè)生就業(yè)率高達99.65％。2014年社會力量舉辦4所外國語學(xué)校，教育國際化進程加快。

　　特殊教育實施三年提升計劃，佛山率先成為國家特殊教育改革實驗區(qū)。目前，佛山教育達到6個100％，即100％區(qū)率先通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)認定，100％社區(qū)都是省級以上社區(qū)教育實驗區(qū)，100％鎮(zhèn)街都通過教育強鎮(zhèn)復(fù)評，100％義務(wù)教育公辦學(xué)校都通過廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估，100％普通高中都是優(yōu)質(zhì)學(xué)位，100％幼兒園都達到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

三、堅持教育公平，辦人民滿意的教育

　佛山教育堅持公平與效率并重，追求高水平、普惠化的公平。在老百姓最關(guān)心的實際問題上下功夫。制定了全市城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)配建教育設(shè)施管理辦法，開展新型城鎮(zhèn)化背景下新一輪的教育布局調(diào)整。學(xué)前教育生均公用經(jīng)費撥款對象覆蓋到公益普惠性幼兒園非戶籍在園兒童，并形成逐年增長機制。逐年提高城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育公用經(jīng)費財政撥款標(biāo)準(zhǔn)。妥善解決隨遷子女義務(wù)教育問題，確保70％以上入讀公辦學(xué)校。對全市重度殘疾兒童少年實施送教上門服務(wù)。建立從幼兒園到大學(xué)全程覆蓋的扶貧助學(xué)保障體系，不讓一個學(xué)生因貧而失學(xué)。佛山借教育改革發(fā)展增加民生福祉，切實將改革紅利惠及老百姓。

四、堅持立德樹人，促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展

　　堅持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的教育理念，將教育指揮棒和興奮點引向素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)質(zhì)量上來。切實在立德樹人、深化素質(zhì)教育改革實踐上下功夫，著力推進大德育工程，構(gòu)建開放的大德育體系；深化新課程改革，推動導(dǎo)師制、選課制、學(xué)分制等探索；出臺工作方案，實施中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革，扭轉(zhuǎn)唯考試成績論教育質(zhì)量的傳統(tǒng)考評機制；推進學(xué)校體衛(wèi)藝工程，開展“一校一品一特色”活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；大力實施“強師工程”，落實“四有好教師”標(biāo)準(zhǔn)；堅持依法治教、依法辦學(xué)，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　回顧過去，令人振奮；展望未來，豪情滿懷。當(dāng)前，面對佛山經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、城市升級以及人民群眾更高要求的新挑戰(zhàn)，我們將以勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、攻堅克難的毅力和決心，爭當(dāng)全省全國教育綜合改革先行區(qū)和示范區(qū)，為全省教育“創(chuàng)強爭先建高地”作出新的更大的貢獻！

（來源：佛山市人民政府、廣東教育微信整理編輯）

恢晨蔭兮

本宮自有分寸

櫻丫頭

Abandon