成都72%班主任老師最想提高心理輔導(dǎo)能力

劉楊

調(diào)查：成都72%班主任老師最想提高心理輔導(dǎo)能力 2014-10-29 16:22:40 來源：四川日報 作者： 責(zé)任編輯：高辰
2014年10月29日 16:22　來源：四川日報　參與互動(0)

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　　“我喜歡‘智多星’這個綽號，因為它給人的感覺是聰明”“我不喜歡‘悶墩兒’這個綽號，因為它是對別人身材的歧視”……10月28日上午，在“成都市第二屆心理班會課優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動”上，一堂《我和綽號面對面》心理班會課在草堂小學(xué)開講。
　　進(jìn)行課堂展示的曾韻老師，剛獲得成都市第二屆心理班會課優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。在她的引導(dǎo)下，50多位小學(xué)生通過個人講述、情景模擬、小組展示等形式，熱烈討論“綽號”。有人說“要勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心的真實感受”，有人說“做一個有氣度的人，去接受包容，或置之不理”，也有人說“傷心難過時，也可以找老師、父母以及朋友尋求幫助”。
　　新津縣華潤高級中學(xué)心理專職老師廖美觀摩后說：“班主任對孩子們更了解，把心理健康教育運用到班會課，效果更好�！�
　　成都市教科院基教所副所長曹璇透露，一項針對成都市1600名班主任老師的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高達(dá)72%班主任老師明確表示，最想提高心理輔導(dǎo)的技能水平，緊隨其后的是班級管理和突發(fā)事件處理。此次舉辦觀摩研討活動，也是為了進(jìn)一步提高班主任班級管理實效,更好地開展心理健康教育。（袁婧 記者 江蕓涵）

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