精讀
請(qǐng)您 ,先喝碗油麻茶,慢慢聽(tīng)我講三國(guó)。昨天,我寫(xiě)到我們縣城原來(lái)的老大街寬2.5米。那是英才輩出的一百年前的老大街。近代老縣城社會(huì)經(jīng)濟(jì)一度繁榮,老大街是主要商業(yè)街道,同時(shí)作為縣城過(guò)境干線,顯得太窄了。二十世紀(jì)二十年代初將其拓寬至6米,至今就是那6米。改革開(kāi)放初期老大街作為過(guò)境干線已經(jīng)不適宜了,過(guò)境干線移至廣富路,10年后遷到紅城大道,二十一世紀(jì)來(lái)三環(huán)路,近年,三環(huán)路又是穿城路,只好改往北環(huán),以后又要發(fā)生變化。
幾千年來(lái),過(guò)境干線的概念沒(méi)有變,通過(guò)境內(nèi)的主要道路而已。過(guò)境干線的特點(diǎn)沒(méi)有變。過(guò)境干線不宜穿城而過(guò),過(guò)境干線隨城市發(fā)展不斷變化。
過(guò)境干線的概念和特點(diǎn)是讀書(shū)人要掌握的一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。我舉的例子是我們這個(gè)小縣城的過(guò)境干線變遷的例子,在世界,在中國(guó)它不值一提。您可以聲情并茂地舉出您喜愛(ài)的任何例子。您還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),圖文并茂予以說(shuō)明。肯定比我生動(dòng)得多精彩得多。但是有一點(diǎn)您必須做到的,要讓您或者您的聽(tīng)眾觀眾理解熟記并且會(huì)運(yùn)用過(guò)境干線這點(diǎn)知識(shí)。
我那個(gè)不值一提的例子只是信手拈來(lái),比我高明的多得是。2012年廣東省高考地理試題選擇題第9.10題剛好也考過(guò)境干線。許多考生會(huì)了,或者碰巧會(huì)了。我弱弱地問(wèn)您,誰(shuí)知道那個(gè)絕頂聰明的命題專(zhuān)家這樣出題..
不過(guò)有一點(diǎn)絕對(duì)知道。因?yàn)榭荚囌f(shuō)明要考一個(gè)內(nèi)容;城市交通的特點(diǎn)。而過(guò)境干線特點(diǎn)是城市交通的主要特點(diǎn)之一。
我說(shuō)過(guò)高考試題很活很簡(jiǎn)單,事實(shí)如此。因?yàn)楦呖即_實(shí)只考一句話,考核考生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
那么,我們首先要理解掌握的是基礎(chǔ)知識(shí)。那么教材即課本是不是基礎(chǔ)知識(shí)呢。NO。.教材只是專(zhuān)家集思廣益編寫(xiě)成的,從某個(gè)角度較好反映基礎(chǔ)知識(shí)?捎没虿豢捎。因?yàn)橐恍┙滩倪^(guò)時(shí)啦。由此說(shuō)來(lái),基礎(chǔ)知識(shí)可以借助教材,也通過(guò)某個(gè)人,某本書(shū),或者互聯(lián)網(wǎng),去歸納去理解。
基礎(chǔ)知識(shí)怎么理解呢。著名散文作家秦牧說(shuō)過(guò),讀書(shū)有泛讀和精讀之分。精讀要像牛反縐那樣,吃了草還要吐到口腔里反復(fù)咀嚼,才進(jìn)入胃里。
我這土人的順口溜:打基礎(chǔ),少而精,炒剩飯,擂咸茶。
意思是說(shuō),打好基礎(chǔ)知識(shí),量少精干,經(jīng)常復(fù)習(xí),經(jīng)常反復(fù)多角度全方位思考,溫故而知新。擂咸茶是海陸豐的習(xí)俗,你也可以理解為磨石頭。
三字經(jīng)。昔時(shí)賢文等都是理解基礎(chǔ)知識(shí)的精粹。還有很多。
高考基礎(chǔ)知識(shí)的依據(jù)是高考考生大綱以及各地的考試說(shuō)明。
理解基礎(chǔ)知識(shí)是理解基礎(chǔ)知識(shí)的意思,千萬(wàn)不要咬文嚼字。更不要搬來(lái)太多資料,要有時(shí)代感。不管您是洋讀還是土讀,您都要讀透熟記。
這種對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,中小學(xué)如此,大學(xué)也一樣,在社會(huì)也差不多,反正,是讀書(shū)人都用得著。有些沒(méi)有讀多少書(shū)的人,為什么也能理解基礎(chǔ)知識(shí)呢,因?yàn)樗芨鶕?jù)他的生活經(jīng)驗(yàn),去總結(jié)。
好了,只能聊至此,我是瞎猜瞎吹,別跟我太認(rèn)真。開(kāi)玩笑說(shuō)句,我也不便多說(shuō),天機(jī)不可泄露呀,我還想長(zhǎng)壽耶。您呢,您敢不敢這么瀟灑。
我一年前的初稿,2014. 10。22原文未改發(fā)出,林地理。