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    [學(xué)習(xí)交流] 大學(xué)文化(后有我的寄語(yǔ)哦)

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    1#樓主
    發(fā)表于 2014-7-31 10:18:01 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

    書(shū) 名: 大學(xué)文化:理想與現(xiàn)實(shí)
    的沖突
    作 者:吳勇
    出版社中山大學(xué)出版社
    出版時(shí)間: 2010年02月
    ISBN: 9787306035370
    開(kāi)本: 16開(kāi)
    定價(jià):36.00 元

    2內(nèi)容介紹編輯引子大學(xué)文化,是大學(xué)思想、制度和精神層面的一種過(guò)程和氛圍;是理想主義者的精神家園,是大學(xué)里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結(jié)合體。大學(xué)應(yīng)該讓大學(xué)外的人神往,讓大學(xué)內(nèi)的人心情激動(dòng)。大學(xué)是一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)懷念的場(chǎng)所。大學(xué)用人文精神培育出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,使其成為民族復(fù)興和文化復(fù)興的中堅(jiān),大學(xué)要引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)。大學(xué)文化是知識(shí)、能力、人格的升華和結(jié)晶。
    我們以前習(xí)慣于用“校園文化”這個(gè)說(shuō)法,而今天,專家、學(xué)者、媒體和官方文件,都逐漸用“大學(xué)文化”這個(gè)說(shuō)法去取代它了。
    簡(jiǎn)介《大學(xué)文化:理想與現(xiàn)實(shí)的沖突》是作者在親身經(jīng)歷了學(xué)生、教授、教育管理者三個(gè)階段并對(duì)大學(xué)目標(biāo)、教育思想、校長(zhǎng)、教授和大學(xué)生進(jìn)行了深入思考后,以隨筆形式寫(xiě)下的思考記錄。作者從大學(xué)教育理念出發(fā),對(duì)比古今中外的大學(xué)教育體制,對(duì)當(dāng)前大學(xué)教育中的傳統(tǒng)文化失落、人文精神缺失進(jìn)行了批判,提出了大學(xué)不能夠成為片面追求功利的教育工廠,培養(yǎng)的學(xué)生也不能是沒(méi)有獨(dú)立思想的工廠產(chǎn)品。在對(duì)中國(guó)現(xiàn)有的教育體制、學(xué)術(shù)體制進(jìn)行反思和批判的同時(shí),從文化層面探索了理想與現(xiàn)實(shí)的沖突下大學(xué)教育何去何從的深刻命題!洞髮W(xué)文化:理想與現(xiàn)實(shí)的沖突》語(yǔ)言流暢,充滿激情,富有詩(shī)意,凸顯了散文的藝術(shù)之美,不失為一部佳作。
    目錄一 想到西賽羅
    1.禰衡式特立獨(dú)行
    2.想到西賽羅
    3.閉嘴或者坐牢
    二 心靈的死亡
    1.心靈的死亡
    2.休閑的分量
    3.建筑的人文品格
    4.關(guān)于思想
    5.關(guān)于藝術(shù)
    6.我的科學(xué)觀
    7.我的德育觀
    8.詩(shī)五首
    三 一所大學(xué)的紀(jì)念
    1.一所大學(xué)的紀(jì)念
    2.大學(xué)歌詠
    3.失去靈魂的卓越
    四 叩問(wèn)大學(xué)
    1.叩問(wèn)大學(xué)
    2.大學(xué)的悲哀
    3.坐落在廢墟上的大學(xué)
    4.教育的本質(zhì)——教育的解放性
    5.大學(xué)貴族精神——論知識(shí)貴族與精神貴族
    6.詩(shī)意的信仰
    7.大學(xué)之道——精神重建與制度創(chuàng)新
    8.大學(xué)的標(biāo)志——教師是大學(xué)生第一資源
    9.教書(shū)、讀書(shū)
    10.30年教育理論創(chuàng)新之批判
    11.30年教育重大事件之思考
    12.大學(xué)師生關(guān)系
    五 鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)
    1.文化視野下的“堀起
    2.文化視野下的中國(guó)法學(xué)30年
    3.一個(gè)時(shí)代的人文標(biāo)志
    4.鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)
    結(jié)束語(yǔ)——文化視野下的大學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)之沖突
    ……

    3作者簡(jiǎn)介編輯吳勇,男,1961年5月出生,上海市人,華中科技大學(xué)大學(xué)畢業(yè),管理學(xué)教授。長(zhǎng)期從事高校教學(xué)和教育管理。2003年游學(xué)牛津大學(xué),2004年和2006年先后訪問(wèn)劍橋大學(xué)、巴黎錦六大學(xué)、伯明翰大學(xué)、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等大學(xué),出版了關(guān)于大學(xué)教育隨筆《牛津感語(yǔ)》、《大學(xué)文化情感札記》和《我的大學(xué)情情》等著作。




    我的話:
           讀書(shū),不只是讀——書(shū),更多的是從書(shū)中讀出自己的書(shū)。何為讀自己的書(shū)?就是要從書(shū)中看到自己的這本書(shū)。
         人生就像一本書(shū),你就是書(shū)。你把自己人生中的所有經(jīng)歷都寫(xiě)在書(shū)上,別人看得見(jiàn)你的好,也看得見(jiàn)你的不好。你若想將最好的一面呈現(xiàn)給世人,你就得從別人的那本書(shū)中借鑒他的好,減少自己的不好。慢慢的將泥的不好轉(zhuǎn)化成你的好。
          讀書(shū),是我活著這二十年來(lái)說(shuō),是一種奇妙的偶遇,如果沒(méi)有讀書(shū),我想,我辜負(fù)了母親給予我來(lái)到世上的這條生命。讀《大學(xué)文化》不只是我上大學(xué)要要讀的書(shū),也是我今后出來(lái)社會(huì)要讀的書(shū)。
          介紹給大家,希望大家會(huì)喜歡,也會(huì)有所感悟。


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    2#狀元
    發(fā)表于 2014-8-4 18:11:55 | 只看該作者
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    還好
    3#榜眼
    發(fā)表于 2014-8-18 16:27:28 | 只看該作者
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