SSAT詞匯應(yīng)如何掌握

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　　SSAT詞匯應(yīng)如何掌握
　　在SSAT中遇見生詞是不可避免的。生詞有的時候并不會影響得分，比如在閱讀中，可以通過上下文來猜測生詞的含義。例如：
　　Stevehadnervousticsthatexposedhisanxietyatinconvenienttimes–duringanoralreport，oneoranotherhisappendagesmightstarttwitchinguncontrollably.
　　appendage對于大多數(shù)沒有復(fù)習(xí)過詞匯的考生來說是一個生詞，但是如果能夠猜出其意思是“partsofthebody"，就能過正確理解句子意思。但是要注意，字典上appendage的主要釋義另有其意：不光指身體的部分。下次考試中再遇見appendage的時候，可能就是另外的意思了。
　　SSAT考察單詞的字典釋義，所以只根據(jù)以前出現(xiàn)的單詞語境來推斷單詞的含義是非常危險的。另外，單詞大都有多重含義，從語境中也不可能推斷出其所有含義。所以每當(dāng)遇見一個新詞，我們要讓學(xué)生做的第一件事情是：讓他們從該詞的使用方式中猜測其含義，來訓(xùn)練學(xué)生猜詞的能力；然后，講解該詞語更加全面的字典釋義。自己復(fù)習(xí)有難度的話，可以借助課外輔導(dǎo)班，北京新東方的SSAT核心詞匯班，串講閱讀和詞匯題目中的高頻詞匯，讓考生在考前對高頻詞匯的考法加強記憶。
　　擴展SSAT詞匯的最佳方法就是進行閱讀。一定要先讓學(xué)生從興趣開始，比如引導(dǎo)他們從報紙的體育部分或者笑話部分開始。很多中學(xué)生喜歡閱讀成人的暢銷書。這非常好，但是一定要加以指導(dǎo)，為了學(xué)習(xí)詞匯而進行的閱讀一定要輔以翻閱字典。
　　零碎的時間里面可以閱讀考生自己制作的閱讀材料，比如卡片。如果可以上網(wǎng)的話，可以玩一些詞匯類的游戲，比如hangman?？v橫字謎(crossword)也是激發(fā)學(xué)生積極性的好方法。一個禮拜中的crossword難度不同，最好讓學(xué)生從周一開始，以減少挫折感。游戲時同樣可以使用字典。
　　以上方法最好同時使用，既可以增加知識，又可以從不同的渠道來整合信息。如果從多個側(cè)面接觸到一個單詞，它就會變成你的日常知識。