溝 通

彭涌波

　　昨天晚上，我在房間里面看電視，傳來(lái)了隔壁屋子里面“咚咚咚”的聲音，我以為發(fā)生了什么事，因?yàn)楦舯卩従拥姆孔記](méi)有裝修，人們可以隨意進(jìn)入。為了能聽(tīng)清楚聲音，我就把電視的聲音調(diào)到了最小。
　　沒(méi)過(guò)多久，隔壁就傳來(lái)了大呼小叫的聲音，我慢慢地啟窗而觀，原來(lái)是一群人，由于沒(méi)有燈光，看不清他們的臉，憑我的直覺(jué)，那群人絕對(duì)是無(wú)業(yè)青年。
　　不久，我又聽(tīng)到了從樓頂上傳來(lái)有人在跳的聲音，頓時(shí)，我感覺(jué)到了自己的整棟房子都震動(dòng)了起來(lái)，像發(fā)生了級(jí)別較高的地震一樣。妻子趕忙從三樓跑了下來(lái)，神情有些慌張地問(wèn)我究竟是怎么回事，我示意她不要出聲，小聲地告訴了她隔壁有一群人，如果打攪了他們，自己的門(mén)窗可能就會(huì)不保，叫她忍一下，等下就會(huì)好的。果然，樓頂震動(dòng)幾分鐘以后就停了。吵鬧聲也慢慢地消失了。
　　隨后我聽(tīng)到了吵鬧聲從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我猜，想往常一樣，那聲音肯定又是從學(xué)校門(mén)口的階梯上傳來(lái)的，我就從房間到大廳里打窗往學(xué)校的方向望去，發(fā)現(xiàn)有一大群人在那里大聲說(shuō)話，還有人在階梯上走來(lái)走去，有幾個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口望里面望，似乎是在探尋學(xué)校里面的動(dòng)靜。
　　我看到?jīng)]有什么事情發(fā)生，就回到房間繼續(xù)看電視。
　　“把磚頭砸過(guò)去！”一聲特別刺耳的聲音從那群人中傳了過(guò)來(lái)，我的心情不禁一緊，好在剛才沒(méi)有制止他們?cè)谖业臉巧咸�！但是，我并沒(méi)有聽(tīng)到磚頭抨擊物體的聲音。
　　夜出奇地靜，皎潔的月光傾瀉在無(wú)聲的大地上，到處一片朦朧，小蟲(chóng)兒此時(shí)也停止了鳴叫，似乎也在傾聽(tīng)剛才那群人中究竟在談?wù)撝�什么�?br /> 　　那群人在校門(mén)口吵鬧了一番以后，聲音就漸漸淡了下去，吵鬧的聲音就慢慢地轉(zhuǎn)移到了我房子的后面的那條街道上。
　　聽(tīng)到聲音，我就打開(kāi)窗戶(hù)看，在明亮的路燈的照耀下，我終于可以看到他們的身材了，我發(fā)現(xiàn)，那群人居然是少年，總共有七個(gè)，最高大的大約一米六，最矮的也不過(guò)是一米二左右，他們?cè)诼�慢地走著，其中有兩個(gè)人牽著自行車(chē)跟在他們同伴的后面，最后的一個(gè)還用口哨大聲地吹著，還有人在聲嘶力竭地叫喊著，從他的那叫喊聲里，似乎可以想象那個(gè)人想用聲音把整個(gè)中心城的人驚醒，用來(lái)證明自己的喊聲是多么的清脆。
　　夜，依舊沉寂，沒(méi)有人出來(lái)為這群少年發(fā)出怎么樣的評(píng)論，只有偶爾傳來(lái)幾聲狗吠的聲音在和他們的聲音相互應(yīng)和，路燈在默默地發(fā)出慘淡的光，照在那群孩子的身上，影子隨著少年的離開(kāi)越拉越長(zhǎng)。
　　今天是星期一嗎？他們的出現(xiàn)使我有些懵了，于是就到大廳里重新證實(shí)了一下，翻開(kāi)日歷一看，沒(méi)錯(cuò)，今天就是星期一，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了！
　　我們陸河身處偏僻地區(qū)，沒(méi)有什么收入，絕大部分的年輕人只好到外地謀生，那群少年應(yīng)該是留守少年吧？
　　我很關(guān)心那些留守少年，作為老師，我經(jīng)常跟學(xué)生講他們父母在外謀生的不易，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要懂得感恩，特別是父母。
　　為了能夠更加直接地感受我的做法不是一句空話，我這樣做了：要求學(xué)生把父母的生日寫(xiě)在花名冊(cè)上，并把它張貼到日歷的上面，經(jīng)常地要求全班學(xué)生提醒父母即將生日的同學(xué)，然后到我辦公室領(lǐng)一張紅紙，寫(xiě)上每個(gè)同學(xué)的祝福交給生日的父母。
　　為了能夠更理解孩子的情況，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，學(xué)校也要求老師們?cè)谄吣昙?jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，或者平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。
　　如今，孩子在學(xué)習(xí)期間，晚上還成群結(jié)隊(duì)地到外面游逛，在外地的父母知道了么？
　　作為班主任，這個(gè)春節(jié)跟往年一樣，我收到了幾條學(xué)生家長(zhǎng)的信息。

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